✨Giáo trình Tâm Lí Học Giáo Dục (Bản in năm 2024) - Nguyễn Đức Sơn, Lê Minh Nguyệt, Nguyễn Thị Huệ,...

Nội dung của giáo trình gồm 9 chương với các chủ đề sau:

Chương 1 và chương 2 đề cập tới những vấn đề cơ bản về hiện tượng tâm lí người; về cá nhân, về trẻ em; về cơ chế, quy luật phát triển tâm lí cá nhân qua các giai đoạn lứa tuổi; về vai trò và sự tương tác của các yếu tố chủ thể – các tố chất sinh học và sự tác động của môi trường đến sự phát triển của cá nhân.

Năm chương tiếp theo (từ chương 3 đến chương 7) là nội dung cốt lõi của giáo trình, đề cập tới cơ sở tâm lí của các hoạt động chính trong nhà trường: hoạt động học (chương 3); hoạt động dạy (chương 4); hoạt động động viên, khuyến khích học sinh trong học tập, rèn luyện (chương 5); hoạt động quản lí lớp học (chương 6) và cơ sở tâm lí của việc giáo dục nhân cách, đạo đức và giá trị của học sinh (chương 7).

Chương 8: Hỗ trợ tâm lí trong trường học. Ngày nay, do nhiều nguyên nhân khác nhau, dẫn đến ngày càng có nhiều học sinh gặp khó khăn trong học tập và rèn luyện, cần được chăm sóc và trợ giúp từ phía giáo viên. Nội dung của chủ đề đề cập tới những khó khăn tâm lí học sinh thường gặp, các nguyên tắc đạo đức và kĩ năng cơ bản trong hỗ trợ tâm lí học sinh.

Chương 9: Lao động sư phạm và nhân cách người thầy giáo. Nội dung chính đề cập tới đặc điểm lao động sư phạm của người giáo viên và các yêu cầu về phẩm chất đạo đức, giá trị nghề và năng lực sư phạm của người giáo viên, nhằm đáp ứng yêu cầu lao động của nghề dạy học.