✨Sách-Combo 2 sách Sổ tay từ vựng HSK1-2-3-4 và TOCFL band A + Luyện thi HSK cấp tốc - Cấp 3-4 (kèm CD)

Sách-Combo 2 sách Sổ tay từ vựng HSK1-2-3-4 và TOCFL band A + Luyện thi HSK cấp tốc - Cấp 3+4  (kèm CD)  

1. Sổ tay từ vựng HSK1-2-3-4 và TOCFL band A Trọng lượng        310 g Kích thước        24 × 16 × 1 cm Tác giả         Trương Văn Giới, Lê Khắc Kiều Lục, Nguyễn Thị Hạnh Nhà Xuất Bản : NXB Đại Học Sư Phạm TP HCM Năm Xuất Bản : 2020        ISBN:       978-604-989-716-0 Khổ Sách  :16×24 cm Nắm vững được nhiều từ vựng là một yêu cầu căn bản nhất khi học ngoại ngữ nói chung cũng như thi HSK, TOCFL nói riêng. Có hai điều khó khi học từ vựng: khó nhớ và khó vận dụng. Khó nhớ vì số lượng từ vựng rất lớn, đôi khi một từ có thể có rất nhiều nghĩa nên mặc dù người học đã bỏ nhiều thời gian và công sức nhưng học rồi lại quên hoặc chỉ nhớ được mang máng. Điều này dẫn đến khó khăn tiếp theo là người học sẽ không biết hoặc lúng túng trong việc vận dụng từ ngữ vào một ngữ cảnh cụ thể. Từ vựng, cho dù đã học, chỉ là từ “chết”. Bộ sách “Sổ tay từ vựng HSK - TOCFL” gồm hai cuốn - “HSK Cấp 1-2-3-4 & TOCFL Band A” và “HSK Cấp 5-6 & TOCFL Band B” sẽ giúp người học khắc phục được những khó khăn này. Những từ được chọn giới thiệu trong bộ sách được lấy từ bộ tài liệu “Đại cương thi trình độ Hán ngữ” các cấp của Văn phòng Hán ngữ Nhà nước Trung Quốc (Hanban) và “Bảng thuyết minh 8000 từ tiếng Hoa” (chỉ giới hạn ở từ vựng Band A và Band B) của Ủy ban Công tác Thúc đẩy Kỳ thi Năng lực Hoa ngữ Quốc gia (Đài Loan) (SC-TOP). Những tài liệu này là chuẩn mực quy định khung kiến thức cũng như mọi vấn đề liên quan đến kỳ thi HSK, TOCFL từng cấp độ, trong đó có từ vựng. Hai cuốn sổ tay từ vựng được biên soạn ở dạng một cuốn từ điển cách sử dụng từ đơn giản, lấy từ vựng HSK là chính, bổ sung thêm những từ vựng TOCFL (Band A & Band B) không thuộc bảng từ vựng HSK. Mỗi mục từ thường bao gồm những thông tin như sau: • Từ tiếng Hoa: Bao gồm từ dạng giản thể (HSK - Trung Quốc dùng) và từ dạng phồn thể/dị thể (TOCFL - Đài Loan dùng). Phần từ TOCFL trong dấu ngoặc đơn chủ yếu cung cấp thông tin về chữ dùng của Đài Loan (có khi là chữ dị thể khác với chữ phồn thể chuẩn của Trung Quốc). Những từ HSK không thuộc từ vựng TOCFL (Đài Loan dùng từ khác) hoặc những từ TOCFL không thuộc từ vựng HSK (Trung Quốc dùng từ khác) đều được chú thích ở phần ghi chú bên dưới. • Cấp độ HSK và TOCFL: Sách chủ yếu lấy từ vựng HSK là chính, bên cạnh ký hiệu chỉ cấp độ HSK của một từ sẽ có chú thích cấp độ TOCFL tương ứng của từ đó. Mặc dù bộ sách chỉ giới hạn từ vựng TOCFL đến Band B, nhưng có một số từ HSK có cấp độ TOCFL tương ứng thuộc Band C, chúng tôi vẫn sẽ ghi chú rõ ràng. Những từ TOCFL (Band A, Band B) không thuộc từ vựng HSK các cấp thì không có ký hiệu chỉ cấp độ HSK mà chỉ có ký hiệu chỉ cấp độ TOCFL. Ngoài ra, có những từ TOCFL thuộc Band A nhưng lại xuất hiện trong Bảng từ vựng HSK cấp 5-6, chúng tôi cũng sẽ đưa vào cuốn 1 (HSK cấp 1-2-3-4 & TOCFL Band A), tương tự đối với cuốn 2. • Phiên âm, từ loại, nghĩa từ và ví dụ cho từng nghĩa: Một từ có thể có nhiều âm đọc (từ đa âm), nhiều từ loại (từ kiêm loại), nhiều ý nghĩa (từ đa nghĩa). Phiên âm và từ loại của từ được nêu lên trong phần này đều căn cứ vào tài liệu “Đại cương thi trình độ Hán ngữ” của Hanban và “Bảng thuyết minh 8000 từ tiếng Hoa” của SC-TOP (thí sinh có thể tham khảo thêm từ loại khác và âm đọc khác của từ ở phần giải thích mở rộng bên dưới). Trường hợp Trung Quốc và Đài Loan có âm đọc khác nhau thì âm đọc của Đài Loan sẽ được đặt trong dấu ngoặc vuông bên cạnh âm đọc của Trung Quốc. Đối với từ đa nghĩa, chúng tôi sẽ ưu tiên nêu những nghĩa thường dùng nhất của từ, đồng thời cố gắng nêu đầy đủ ví dụ minh họa cho từng chức năng ngữ pháp của từ (làm chủ ngữ, vị ngữ, tân ngữ, định ngữ, trạng ngữ, bổ ngữ trong câu). • Sắc thái tình cảm và ngữ thể của từ (nếu có). • Chức năng ngữ pháp của từ và cách dùng đặc biệt của một số từ • Thành phần phụ phối hợp với từ: lượng từ phối hợp (đối với danh từ); có thể phối hợp với phương vị từ hay không (đối với danh từ chỉ nơi chốn); phó từ, trợ từ, động lượng từ, thời lượng từ, từ xu hướng và giới từ phối hợp (đối với động từ); trợ từ, thời lượng từ và từ xu hướng phối hợp (đối với tính từ). • Sự lặp lại của từ (đối với động từ, tính từ). • Câu chuyện thành ngữ (đối với một số thành ngữ). • Phân biệt từ đồng nghĩa (nếu có). • Ghi chú: Chú thích về những điểm khác nhau trong cách dùng từ, phân loại từ giữa Trung Quốc và Đài Loan. • Từ loại khác (nếu có): Đối với từ kiêm loại, ngoài từ loại đã được nêu lên ở phần giải thích chính, phần này sẽ cung cấp thêm thông tin về từ loại khác của từ, giải thích nghĩa từ (có ví dụ minh họa) thuộc từ loại đó. • Âm đọc khác (nếu có): Đối với từ đa âm, ngoài âm đọc đã được nêu ở phần giải thích chính, phần này sẽ cung cấp thêm thông tin về âm đọc khác của từ, nêu từ loại và giải thích nghĩa từ (có ví dụ minh họa) khi đọc với âm đó. Với những đặc điểm nêu trên, chúng tôi hy vọng bộ sách sẽ là trợ thủ đắc lực cho bạn đọc trong quá trình ôn luyện cho kỳ thi HSK nói riêng và trong hành trình học tập tiếng Hoa nói chung.

2. Luyện thi HSK cấp tốc cấp 3+4 Tác giả: Trương Văn GIới & Lê Khắc Kiều Lục Nhà xuất bản Đại Học Quốc Gia TPHCM Số trang: 424 Kích thước: 18.5cm x 26.5cm x 2cm Cân nặng: 570g Năm xuất bản: 2018 Đầu tiên xin được thuyết minh về chữ “cấp tốc” mà chúng tôi dùng trong tên của bộ sách. “Cấp tốc” không phải theo ý nghĩa đơn giản là nhanh và dễ dàng, không cần phải học nhiều mà cũng có thể thi đậu. Ý nghĩa của từ “Cấp tốc” mà chúng tôi hướng đến khi biên soạn bộ sách này là giúp người học nắm vững toàn bộ kiến thức của kỳ thi của một cách nhanh nhất mà vẫn bảo đảm kết quả tốt nhất. Người học vẫn phải làm việc cật lực để chuẩn bị tốt cho kỳ thi mới hy vọng có được kết quả khả quan. Kỳ thi HSK do Văn phòng Hán ngữ nhà nước Trung Quốc (gọi tắt là HANBAN) tổ chức. HANBAN đã xây dựng chuẩn kiến thức (từ vựng, điểm ngôn ngữ, chủ đề đàm thoại …) cho từng cấp độ, từ đó đưa ra đề thi mẫu tương ứng cho cấp độ thi đó. Như vậy, Đề cương và Đề thi mẫu của HANBAN chính là tài liệu chuẩn để thí sinh ôn luyện, giáo viên và các trường giảng dạy cho kỳ thi HSK. Nó cũng là đề cương để các tác giả, nhà xuất bản và các đơn vị biên soạn và xuất bản các tài liệu cho kỳ thi này. Để đạt mục tiêu “cấp tốc” đã giải thích ở trên, chúng tôi dựa vào Đề cương và Đề thi mẫu của HANBAN, cũng như những tài liệu luyện thi HSK của Trung Quốc để biên soạn bộ sách này. Từng phần của bài thi được giới thiệu qua một cấu trúc thống nhất như sau: I. Đặc điểm dạng đề: Phần này giới thiệu cấu trúc, đặc điểm và cách làm dạng bài thi này. Ở đề thi viết còn giới thiệu cách chấm điểm của dạng đề. Rõ ràng là để làm bài thi tốt, đầu tiên là phải nắm vững đề thi và biết cách làm loại đề thi đó. II. Những lỗi thường gặp: Chúng tôi tổng hợp những lỗi thường gặp của thí sinh khi làm dạng đề thi này. Học tập từ sai lầm là cách cực kỳ hiệu quả để tránh lặp lại những sai lầm của những người đi trước đã gặp phải khi làm bài. III. Trọng điểm thi, cách thức và kỹ xảo làm bài: Đây là phần quan trọng nhất của tài liệu Phần trọng điểm thi giới thiệu những trọng tâm mà dạng đề thi tập trung vào. Liên quan đến trọng điểm thi này, chúng tôi đã hệ thống hóa các điểm ngôn ngữ, công thức hóa các cấu trúc ngữ pháp cũng như tập hợp các từ ngữ có liên quan. Tiếp theo, người học sẽ được giới thiệu về cách thức, kỹ xảo làm bài. Cuối cùng là Mục phân tích ví dụ, Phần này được chúng tôi biên soạn hết sức công phu vì biết rằng những lý thuyết, những phân tích ở phần trọng điểm thi, cách thức kỹ xảo làm bài sẽ rất khó được nắm bắt nếu không có những ví dụ cụ thể. Những ví dụ được sử dụng được lấy từ các đề thi, ưu tiên lấy từ đề thi mẫu của HANBAN, để minh họa cho những vấn đề đã được giới thiệu ở phần trọng điểm thi và cách thức kỹ xảo làm bài.